УДОСКОНАЛЕННЯ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ ЯК НАПРЯМОК ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Удосконалення роботи з обдарованими учнями як напрямок інноваційної діяльності вчителя української мови і літератури                 

Сергій Лісовець

Найважливішим завданням школи є розкриття творчих здібностей, обдарувань, талантів усіх вихованців. Основним завданням розбудови національної системи освіти є спрямування педагогічного процесу на оптимальний розвиток і реалізацію духовного, інтелектуального, фізичного потенціалу учнів через диференціацію освіти; формування інтелектуальної еліти нації з талановитої учнівської молоді. 

Одним із важливих напрямків інноваційної діяльності вчителя української мови та літератури в умовах загальноосвітньої школи є удосконалення його роботи з учнями, які мають підвищені навчальні можливості, здібності та обдарування з гуманітарних наук. Такі учні характеризуються порівняно високим розвитком мислення, довготривалим запам’ятовуванням навчального матеріалу, добрими навичками самоконтролю в навчальній діяльності, великою працездатністю. Для них характерна неординарність, свобода вираження, багатство уяви, чіткість різних видів пам’яті, швидкість реакції, вміння піддавати сумніву і науковому осмисленню певні явища, стереотипи, догми. 

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ ЯК НАПРЯМОК ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

Робота з обдарованими учнями як напрямок інноваційної діяльності вчителя української мови і літератури

Тетяна Грицієнко

Духовне оновлення нашої держави, процес демократизації суспільства передбачають створення сприятливих умов для утвердження атмосфери творчості, багатогранного розвитку особистості, її обдарованості. Завдання щодо виховання людей із високим творчим потенціалом постає не лише як актуальна проблема сучасної педагогічної науки та практики, але і як соціальна необхідність.

СОНЯЧНА КВІТКА ДЛЯ ОБДАРОВАНИХ

Сонячна квітка для обдарованих

Валентина Луговська 

Анотація: Представлена робота висвітлює досвід роботи вчителя з обдарованими дітьми в процесі позакласної гурткової роботи. За допомогою неї ви ознайомитеся формами і методами роботи з обдарованими учнями та впливом позакласної роботи на розвиток особистості школяра.

У «Концепції національного художнього виховання дітей» зазначено, що «однією з граней національного змісту художнього виховання дітей та молоді є системна робота з виявлення і виховання обдарованих дітей, створення оптимальних умов для подальшого творчого розвитку»

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Робота з обдарованими учнями на уроках української літератури

Алла Василевська

Анотація: У даній статті мова йде про підтримку обдарованих дітей, про застосування нових технологій у навчально-виховному процесі, про особисті педагогічні напрацювання з даного питання.

У Національній доктрині розвитку освіти в Україні у XXI столітті наголошено, що система загальної середньої освіти повинна забезпечувати підтримку обдарованих дітей і молоді, розвиток у них творчих обдарувань, формування навичок самоосвіти й самореалізації особистості. Аналіз нормативних документів у сфері освіти засвідчує, що проблема обдарованості з кожним роком стає все актуальнішою. [3,с.60]